昆明校园文化是学校的精神风貌和文化氛围的集中体现，是学生个性、情感、认知、价值观等方面的重要组成部分，对学生的成长和发展具有重要的影响。因此，校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分。在校园文化建设中，充分挖掘学校历史和学校特色定位，是非常重要的。

一、充分挖掘学校历史

每所学校都有自己独特的历史，这些历史经验和文化传承是学校文化建设的重要基础。因此，学校要充分挖掘自己的历史，通过各种形式，向学生传递学校的历史文化，激发学生的爱校情感。

首先，学校可以通过建立学校历史馆、校史室等方式，将学校的历史资料进行整理、展示。学生可以通过参观这些展馆，了解学校的发展历程、办学理念、办学成果等，增强学生的爱校情感和归属感。

其次，学校可以通过举办学校历史文化活动等方式，将学校的历史文化融入到学生的日常生活中。比如，学校可以组织学生参观历史名胜、古迹等，了解学校所在地的历史文化；或者组织学生参加学校传统节日的庆祝活动，如校庆、校运会等，感受学校的荣誉和氛围。

二、充分挖掘学校特色定位

每所学校都有自己的特色定位，这些特色定位是学校文化建设的重要基础。因此，学校要充分挖掘自己的特色定位，通过各种形式，向学生传递学校的特色文化，培养学生的特色意识和创新精神。

首先，学校可以通过学校宣传材料、校训、校歌等方式，向学生传递学校的特色定位和办学理念。比如，学校可以制作宣传册，介绍学校的特色专业、师资力量、教学设施等，让学生了解学校的特色和优势；或者制作校歌，表达学校的精神风貌和文化氛围，激发学生的爱校情感。

其次，学校可以通过举办特色文化活动等方式，将学校的特色定位融入到学生的日常生活中。比如，学校可以组织学生参加校内特色课程的学习，如艺术、体育、科技等，培养学生的特长和创新精神；或者组织学生参加特色竞赛和比赛，如学科竞赛、文艺比赛、运动会等，展示学校的特色和优势。

总之，充分挖掘学校历史和学校特色定位，是校园文化建设的重要内容。学校要通过各种形式，向学生传递学校的历史文化和特色文化，培养学生的爱校情感和特色意识，营造浓厚的学术氛围和积极向上的校园文化氛围。